動画等を使って事前に内容を自習し、授業時間はワークや議論に充てる学習方式。従来の「授業で学び、宿題で演習」の流れを逆転させた教授法。
河合道雄が衆議院文部科学委員会でデジタル教科書導入に向けた教員研修・人材配置・アクセシビリティについて質疑をしました。